Jeudi 1er septembre 2005 Hier Avant hier
Cette journée qu'on appelle de pré-rentrée
Je dis cela parce que quand on est enseignant, quoique l'on fasse en juillet ou en août, on ne m'enlèvera pas de la tête qu'on le reste pendant les " vacances ". On n'y rentre pas en septembre. Ce sont les élèves qui " y " retournent, changent de niveau, de salles, de programmes, de copains, de professeurs etc.
Donc ce jour-là, on fait une réunion de toute " l'équipe ". On rencontre " les nouveaux ", on retrouve " les anciens ", et surtout, la seule chose qui intéresse tout le monde, on prend connaissance de son emploi du temps et des classes que l'on aura.
C'est important parce que c'est ce qui rythmera ou cadrera (emprisonnera ou encagera puisqu'il s'agit d'une grille) votre vie jusqu'en juillet prochain.
Un bon emploi du temps pour quelqu'un ne le serait pas forcément pour un autre. Cela se détermine en fonction de vos espaces libres et de votre fin de week-end, de vos enfants etc.... le vendredi après-midi de libre est fort apprécié...pour pouvoir partir en week-end...le mercredi matin pour ceux qui ont de jeunes enfants...
Bref, cette année ma grille ne me plaît pas trop, et une classe (de 3ème) sera vraiment pénalisée d'avoir son cours principal hebdomadaire d'une heure trente le vendredi de 15h30 à 17 heures.
Mais bon, cela permettra à d'autres d'en avoir une bonne...
" Fallait coucher " me dit Edouard...
Mais non je plaisante...En fait, je m'en fous un peu. Le principal est que je sois bien avec mes élèves et qu'ils soient bien avec moi, qu'on ne s'emmerde pas trop ensemble, et qu'on y trouve du PLAISIR...
Je crois encore en ce que ma discipline peut apporter et participer dans la construction du monde de chacun de mes élèves. Alors...
L'emploi du temps c'est aussi un casse-tête pour celui qui le fait (le principal adjoint), d'autant plus qu'il est impossible de satisfaire tous les voeux, mais aussi la porte ouverte (ou la tentation) à des choix dont les critères sont parfois discutables, à des discriminations entre les jeunes, les vieux, les nouveaux, les bons les mauvais, les bien vus les mal vus etc. etc. etc., bla bla bla...la disponibilité des salles, etc.
Passons donc.
Il y a d'autres dispositions qui peuvent rendre mécontents les profs... mais l'actualité future en parlera j'en suis sûr...(dispositif de remplacement des absents...)...
L'accueil était sympa comme toujours dans les deux établissements où je suis content de travailler.
Ça se termine par un pot comme d'habitude...
Pour ceux qui n'ont aucun contact avec l'Éducation Nationale,
Voilà par exemple à quoi ressemble un emploi du temps (le mien), (la fameuse grille) :
Pour l'oeil non averti car ce n'est pas évident, ça me fait 17 heures par semaine, à cheval sur deux établissements aux horaires différents. 6 classes de 4ème, 4 classes de 3ème,(un devoir ou une interrogation : 10 paquets à corriger, environ 250 copies), et 2 IDD (Itinéraires De Découverte, un SVT/Physique Chimie, l'autre SVT/Art Plastique), une différence nette entre les semaines A et les semaines B...
Sorti du collège où je suis " rattaché " administrativement,(après un repas offert à ceux qui le désiraient (moules frites excellent avec vin blanc de qualité) je me prépare pour aller à Villeparisis.
je tiens demain matin à accompagner Charlotte pour son premier jour de CP, et Léa de CM2.
Je reviendrai demain soir sans doute.